浅谈如何提高托福的听力


托福听力考试属于流动性考试,而且大多数题目都只放一遍,听力时稍不留神,错过了听力的内容,那么答案最后就只能靠自己猜测了。下面小编为大家带来了浅谈如何提高托福的听力及相关内容,供大家参考。

英语学习

浅谈如何提高托福的听力

用英语对话

托福听力训练的方法,最有效的就是多和英语好的人,或者是和母语是英语的人交流。用英语进行对话,能够提升考生的口语能力,让考生在托福听力考试中,能够表现的更加自然,表现得更加优秀。

积累大量词汇

由于托福考试的词汇量大,需要各位考生在考前,多背诵托福考试的单词。美味考生计划好每天所要背诵的单词,并且坚持背诵及时复习,这样才能确保自己顺利通过托福考试,积累大量的词汇之后,更容易听力内容,听力也会有所提高。

考前的听力练习,各位同学对经常出现的词汇进行简单的了解,了解其词汇含义、一多义、了解搭配等,丰富自己的词汇,使自己快速通过托福考试。

加大听力练习

托福考试的听力考试非常的严格,要想取得更好的成绩,就要多进行听力训练。对目前中国的考生而言,由于英语不是我们的母语,所以要花更多的时间练习真题和模拟题。

除了加强听力的练习外,在平时的生活中,也需要不断地听一些英语的对话,提升语感。在练习时用TPO是必不可少的,里面有49套听力真题可以助你练习,相信对于你的听力练习会有很大的帮助。

在练习听力的过程中,除了听以外,各位同学也要进行口语练习,增强听音辨音能力。除了提高听力外,还能提高口语,可谓是一箭双雕。

如何提高托福听力

1. 确定记录内核心话题

IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍,之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的,这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。

例如, listen to a conversation between a professorstudent in a professorstudent. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景:biology class,结下来会出现一个图片,里面文字为:Friends of the Earth, Biology class。

后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片,我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构,这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。

2. 记录细节

确定核心话题之后,我们需要做的就是记录与其相关的细节,主要的细节为whatwhen,, whowhy和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息,例如, First , lets look at the , Now, Lets move on to , in the nest part of lecture ,I dto talk about

3. 具体的记录方法

1)主要记录实词:名词,动词,形容词。这次词语所包含的信息量大,也是重读和重复的核心词汇。

2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录,例如:Q.=question,ltd.=limited, +=and/plus , ?=question ,/=or。此外,还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。

托福听力短期提高

听懂是笔记的基础:

各位考生要尽量听懂文章,如果连听懂都没有搞定,那还谈什么笔记呢?第二要有一定词汇量的积累。这其实是第一点的内在要求就像我在词汇课上与大家一直说的,词汇分为眼睛和耳朵认识。后者的要求要更高一些。

我还想补充一句,有些同学认得和写得出单词,但是听却听不懂。这估计和自己的发音有关系。自己读的和native说的不一样,当然难懂啦。这也是很多同学听不习惯英音的原因之一。还好,我们托福里的听力主要还是以美音为主。

记关键词:

所谓关键词,是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语,是考点的主要出处。一般是实词,即名词,动词,否定和数词。抓住了听力中的关键词,整个文章的大意就呼之欲出了。因此,记录关键词是最基本的方法。

记逻辑词和短语提示:

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。和中国人不一样,我们是形散神不散,外国人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清 楚逻辑词,记录下来,对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。

顺便说一点,拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读,听听力,说口语还是写作文的时候都是一个优势,能给评分教授一个清晰的条理。

减少记录时间:

兵贵神速,记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托福差不多(补充一下,同学们还是可以拿老托福去做听力练习的,效果也是很好的)。因此,要懂得如何简化自己的笔记,同时让自己看得清楚明白。

缩写和符号是很好的方法。缩写和符号的优缺点我在课上也和大家强调过了,这个还是要因人而异。在准备过程中要按照自己的习惯多加练习。无他,唯手熟尔。

另外,换词也是一种很好的方法。在Note taking中的换词,不需要改成复杂深奥的词语,恰恰相反。举个例子:当你听到Opportunity的时候,如果要写下来,那多麻烦啊,要考虑复杂的拼写。

但是如果你马上反应过来并改写成chance,那就节约了很多时间。 还有,没人说只能写英文啊!当你听到large,small的时候,你不觉得记上大小更快吗?所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话,就可以利用换词解决。如此类推,可以应用的地方还是很多的。

利用教授的啰嗦和强调:

托福听力里面的教授都有2个特点:1说话含橄榄,2,易啰嗦。所以,在教授说了一堆nonsense的时侯,或者两人对话时,非表达观点说话时(例如口语第3,5题),利用空余时间来补全之前没有做好的笔记是很有必要的。我课上也说了,教授会不断重复告诉你哪里是重点。

路标词是一点,同时还有就是他的啰嗦:Well, Ill say it again, role conflict. Listen carefully, role conflict.如若这样你都记录不下来,就不应该了。这一个方法同时提示我们,某个点如果没有记下来时,不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记,只要心里留个印象就可以了,等后面适当的时机再补上。

减少查看笔记的时间:

记录笔记的最终目的是做题的需要。因此,记录了笔记而自己都看不懂,或者花大量时间翻看笔记,都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候,你的preparation time是非常宝贵的。因此,平时锻炼Note taking时,要注意有自己的结构。

例如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时,很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点,另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法,令人一目了然。

提高托福听力的方法

注意对话场景

托福听力考试的对话部分常考的有三类,分别是图书馆、论文和考试。

1.图书馆:图书馆话题中,一般是学生和图书馆工作人员之间的对话,内容不会很难,但是可能会涉及一些图书馆的政策,书籍的查询方法等等。大家在练习这一类题目的时候可以尝试归纳总结特征,把握出题点。

2.论文:论文场景的听力对话答题有一定的技巧,因为论文对话的内容相对比较固定。对话内容相对固定,问题也会相对固定,所以论文这一场景大体不会超出以下三个话题的范围:论文题目难以选定(Topic)、资料难查到(Material)和论文打字太辛苦(Typing)。

3.考试:和考试的相关话题更贴近生活,难度不是很大,例如,对话双方可能会讨论考试没有考过,需要补考等话题,大家在备考时注意积累相关词汇。

细听每句

具体操作建议一句话先听一遍,到了一个语意停顿的地方按暂停,通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说,老师,一句话说了十几个词,我才能写出三五个单词,根本没关系(it doesnt matter),因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的。

刻意培养良好的笔记习惯

有的同学已经有边听边记的习惯,不过大多认为:不管是龙飞凤舞,还是杂乱无序,笔记只要能记下来,就一定能帮助听力记忆!一定有用!

抱有这种想法的同学,请记住:好的笔记才有用!

好的笔记一要易于寻找细节信息,二要体现逻辑关系。

当然,好的笔记绝非一朝一夕能够练就!因为有的同学到了考场,手忙脚乱,连听完、听全内容已经很困难,更何谈笔记有条理?

因此,请同学们平时务必不要着急,拿出一张草稿纸折叠一下,或者将笔记本分成两栏,然后才开始下笔!

做题、跟读、精听原文

当大家已经可以轻松读懂TPO听力材料的时候,就可以拿TPO来练习听力了。

此时要分三步走来练习听力。

第一步:做题。先听听力材料然后做题,做完题建议先不要对答案,先去看听力原文,然后找到题目对应的点,自查题目正误。结束以后,再对照答案,看看是否有自己理解错的地方。然后把错误的标出来,重点分析。

第二步:跟读。此时已经对原文理解透彻,然后跟着听力材料模仿发音做跟读练习(这一点对口语提升也是很有帮助的)。

第三步:精听原文。此时的精听练习已经建立在你对文章非常熟悉的基础之上,你所要把握的是文章的逻辑关系,以及重点内容和生词,一直到完全吃透听力材料为止。