提高英语雅思听力提高


雅思听力怎么提高这是摆在很多人面前的一道坎,那么 如何提高雅思听力?下面小编为大家带来了提高英语雅思听力提高及相关内容,供大家参考。

英语学习

提高英语雅思听力提高

听全文(或者所选取的整段)

先把文章从头到尾听一遍,了解大致意思,并注意断句。接下来仔细把每句话的意思听懂,听一句停一下,有不明白的地方可以多听几遍,尽量依靠自己听到的内容联系场景把文章听懂。实在不明白也要把读音听出来。这个步骤锻炼的是考生的听力理解能力。

读全文

仔细听过之后应该对文章内容了解比较细致了,接下来跟着文章一句一句进行跟读,不明白的地方模仿发音。这个步骤也可以和第一个步骤结合在一起做,为的是锻炼考生的语音和记忆力,同时对口语也是有帮助的。

写全文

做过听读训练后,接下来要把文章听写下来。可以选择听一句写一句,听完一个整句或者一个比较长的意群后先不忙着动笔,想清楚这个句子的结构和意思后再写。切忌听到一两个单词就忙着写,这样往往记不下后面的内容。不会写的内容尽量根据读音拼写。这个过程对单词的输出和记忆力的提高是很有帮助的。

听全文

全部写完后再听一遍原文,比照自己写的内容,看是否有可改进之处。对照原文答案找出自己错误的地方,记录并改正。再听一遍原文进一步确认自己错误之处是否听懂。

英语听力提高雅思托福

先说多听

这里特别要强调将听力的时间化整为零。就是不管什么时候,只要有空闲的时间就要听听英语,随身带着MP3,也不会碍什么事听歌也是听嘛。

至于听力材料的选择上,如果基础比较薄弱,那就从VOA慢速英语开始听起,熟练了以后慢慢用难度更高的材料;如果基础尚可,则可以使用BBC、CNN等材料。其实在选择之前可以做一个测试,如果VOA慢速英语的每一个词你都能听得清清楚楚,那么恭喜你,直接上BBC是可以的。否则的话,就扎扎实实地从慢速

英语开始听起。每天抽些零碎的时间,算下来也会发现自己听了好几个小时。

很多人将上述的过程称为泛听,但是泛听并不是泛泛而听,泛听也是有针对性的。泛听的时候,着重训练的是对英语语音的感觉和注意力,避免考试的时候抓不住信息的情况。多感受一下英语的句重音和句子含义的关系,不仅对于听力,而且对于口语也是很有帮助的。在听的时候,注意力集中在耳朵上,争取抓住听到的每一个词。为了严格要求自己,最好是听的时候跟读,就是复述所听到的句子。这样可以兼收练习口语之功效。

然后说多练。

练习的材料有很多,大家可以自行选择,关键是材料所提供的试题要尽量接近真题的风格。但不管选择什么材料,剑桥雅思系列的4-7是必须要做的,这些都是历年考试的真题,多多练习可以真正感受雅思考试的氛围。先按正常考试的程序

走,做题,然后将没有把握的做上记号,接着核对答案,分析错误的和没有把握的地方产生的原因:是没有听清楚,还是有生单词?没挺清楚的就再听一遍,看看错。

在哪里;有生单词的,试着按照读音将单词拼出来,看看能不能拼对,然后把单词记下来。长此以往,听力水平会有一个比较大的提升。最后要注意的是,最好是与

考试时间同步做练习。雅思的听力考试时早上9:00到 9:40,那么就集中在这个时间段做听力练习,培养习惯。

怎么提高雅思英语听力

1.词汇是听题的基础

但不少考生在准备过程中往往只注重含义而不注重发音,从而产生了看得懂,听不懂的问题。因此在听力的词汇准备中,语音是非常关键的,只有掌握了正确的读音才能认出所听到的单词。也有考生表示能掌握单个单词的发音,放在句子中就无法识别了。

这是由于英语中存在省音、吞音、连读等特点,再加上不同国家地区口音不同,更增加了识别难度。除了掌握这些不同的发音技巧规则外,还要靠大量的听力练习来熟悉和巩固。当然,词汇的意思就更加重要了,词汇量决定了考生对题目和听力原文的理解。由于同义转换的存在,同义词和词组的积累是必不可少的。雅思听力学习中词汇是很重要的,建议大家最好能够参加一下雅思听力特训。

2.记忆训练

雅思听力只给一次听题机会,是对考生记忆力的考验。不少考生会有前一秒还记得答案,后一秒就忘的问题,或者当发现答案是之前所听到的内容时已经忘得一干二净了。记忆力可以在精听练习中得到训练,也就是在做听写的时候记的内容尽量长一些,并逐渐减少听的遍数,尽量做到在一遍中记尽量多的内容。经过这样的训练,在做题时定位后有意识记下相应的内容,就不容易错过答案了。

3、解答能力

解答能力即通过审题和听题后最终找到答案并正确写下的能力。根据不同的题型解题技巧也各不相同,在此就不赘述了。雅思听力考试考察的是对听力原文细节的把握,特别是填空题型答案的书写要求十分严格,单词拼写要准确,形式要符合题目要求,所以找到答案并不意味着得分,还需要正确地写下。由于时间紧迫,不允许考生花太多时间在单词拼写上,因此考生平时还需注重对单词反应能力的训练。

快速提高雅思英语听力

第一、

自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、

阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。

其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。

只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。

第三、 VOA Special

English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小,而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱,往往是起了决定性的影响的。

因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多,譬如连读、省略、轻读、模糊等等,这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子,可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇,复杂的结构。

听了几个月或半年的特别英语,别想自己还是特别的了,听听正常的东西吧。但是,我还认为,VOA Special English应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special

English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度,我到希望你能够不断听Special English。

第四、

专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。

第五、

精听的同时,泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西,我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多,哪来什么信息量?泛听中我想强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

第六、

如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重量。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是:挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句,或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查,所费时间要省得多。

第七、

如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听,看电视是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带,直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中,你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得,泛听的目的是让自己习惯正常的语速,或者说,习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。

第八、

别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候,老师教了许多的阅读技巧,说看文章可以找主题句,主题句可以找关键词,单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧,至少我没有用过。因为我的词汇量大,语感好,别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。

你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时,这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧,听关键词,遇到不懂的单词先别理会,继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词,你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是,在正常的语速当中,你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。