托福听力跟读


托福听力跟读。如果托福听力的成绩不是很好,考生们可以尝试一下跟读这个方法,托福听力跟读有哪些?下面是小编整理的关于托福听力跟读的相关文章,希望能帮到你!

英语学习

托福听力需要先听写再跟读

托福听力备考刚开始听写的时候,基本上每句话都识别不出来,是否应该先跟读模仿一段时间再听写?

(1)一定切记:先听写,再跟读。听写有听写的目的,跟读有跟读的目的。而跟读的目的不是为了听写能写上而存在的。相反,跟读的目的是因为听写写不上而存在的。所以不能因为写出来的内容少,而跨过听写直接去跟读,这样的结果是:你听写能写出来了。然而这样的写出来是存在幻觉的,因为跟读后对材料内容里的语 言已经熟悉过了。这样就很难发现识别上的问题了。切记:写上的再怎么少,听的时候再怎样难受,也不可不先听写!

(2)如果实在很难承受听写中的大量识别问题,那建议:

A.先采用简单些的托福听力材料去听写。

B.在听写结束后,更多的时间里去做跟读和模仿,加大量的去做跟读模仿。比如每天用2/3的听写学习时间去做跟读模仿,留1/3的时间用于跟读模仿之前的听写。一个礼拜后会有改善。

C.反复把过去托福听力听写过的内容也继续保持跟读和模仿。初学者切记不要急,实力是稳步循序的提高过程,要有耐心。

可以看出对于托福听力备考来说,基础不是很好的同学不要急于求成,一点一点来效果才是最好的,选一些简单的托福听力材料先适应下来,最后再进行正常的托福听力学习才是正确方法。

托福听力正确跟读的五个步骤

第一步:盲听。不看材料听,了解大概讲的内容就行。

第二步:再听。这一遍要照着材料听。精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在第一遍的时候你没有听清楚的部分,是生 词的缘故,还是发音的缘故。 如果是生词,你不用着急,查一下字典,把音标标注一下就好,用金山词霸,那里有发音,尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定),但绝大多数都是准的,而且也还是美式发音。一定要读几遍,声音熟悉就很容易记住单词了。 如果是发音的缘故,诊断一下是连音,省音,还是弱读,缩读,同化等现象。这一步你可以多听几遍,熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听,也可以单句精听。根据你当时的感受来。

第三步:听后跟读。前两步听熟了,做了很好的铺垫以后,这一步才开始跟读。起初,建议单句跟读,模仿发音。在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素,同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的,认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素,总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外,在读的过程中,标注一下重音(具体到每个音节的词重音),语调 (升调,降调和降升调,就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿,主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂,那么就听N遍之后跟着感觉走吧。

第四步:只读不听。在第三步足够熟练以后,这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读,读熟为止。体会在第三步中你标注的东西,在这一步里要实践出来。

第五步:边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料,然后慢慢脱离材料。以至于到后来,你会上瘾,听到别人讲英语,你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。

新托福听力:跟读与模仿

所谓的基本实力就是要能听懂听力段子中的所讲的内容,基本实力的提高在于平时的积累。而考试技巧主要指对题型熟悉以及相应题型的出题点,这个可以在短时间里面得到很好的训练和提升。这里我们就谈谈如何在平时提升基本的听力实力。

在平时的时候可以采取听写和跟读模仿来对基本实力进行提升。听写是为了彻彻底底的清除自己的听力盲点和死角。因为有时候我们平时在听完段子后总觉得自己没有问题,对段子懂了,可是发现当我们真正要把自己听到的东西写下来的时候却发现,原来自己有很多想当然的东西居然出现了问题。这些问题包括有些词能听出音,却不知道什么意思,有些地方只有看到文本的时候才发现出现了语音现象,有些词在写的时候会突然想不起来,这些出问题的地方就是我们的听力盲点。听写是扫除这些盲点最直接有效地方法。

在听写完一个段子之后,所做的就是跟读模仿,这个训练主要是为了纠正语音语调。毕竟我们学习的是人家的语言,如果要地道,只有反复去模仿人家说话的方式。而这种模仿达到的疯狂地步就是MP3说一句,自己跟着说一句,虽然有时候可能会跟不上,可能出现只能跟得上几个单词,但是没有关系,只要反复跟读,每次哪怕是增加一个单词,那也是进步,就这样,不断跟读,直到你能完全跟得上MP3的速度。

这个时侯,你可能在句子的语调方面会得到锻炼,那么再注意语音现象,如连音、略音等,以及每个单词的发音。做到这些步骤后,往往会发现自己似乎只在过嘴和过耳,至于MP3说的什么,很多情况下并没有去想,所以这个时候,我们就要做到一心三用,即耳、嘴、脑三者同时开工。因为耳和嘴已经得到了锻炼,再加上脑,明白自己说的是什么,那么对于理解听力段子是非常有益处的。

托福听力跟读方法及注意事项 
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一、托福听力如何进行跟读

第一步,考生需要对照听力文本反复精听听力材料,划出不认识的单词和不明白的句子,然后查出生词的意思,搞清楚句子的含义,同时还要注意听力中的各种语音现象,比如重读、弱读、连读等等,把这些地方标记出来,为下一步打好基础。

第二步,在没有生词和发音障碍的前提下对照听力文本进行朗读,朗读的过程中要根据之前标记的语音现象有意识地进行模仿,循环往复,直到把听力文本朗读熟练为止。

第三步,对照听力文本,尝试以相同的节奏进行跟读,跟读的过程中不要中断,尽量跟上说话人的语速,重点模仿说话人的语音和语调。

第四步,脱离听力文本,对听力材料进行跟读。一开始可能会感觉到很难,如果实在跟不上,可以把语速调慢,但不要放弃。听力水平的提高不是一朝一夕就能实现的,必须经过长时间的锻炼才会有效果。

二、托福听力跟读注意事项

1. 纠正发音

事实上,我们的发音与单词纯正的发音会存在一定的差距,在跟读的过程中我们要注意将自己的发音和听力中的发音进行对比,纠正自己的发音错误,提高听辨能力。

2. 熟悉语音现象

托福听力考查的是考生对口语的理解能力,而口语中不免会出现一些语音现象,这些语音现象往往会给考生的听音造成障碍。因此,考生在跟读的过程中要特别注意口语中常见的语音现象,反复进行模仿,不仅可以提高辨音能力,还可以提高我们的口语表达水平。

3. 了解语气、语调所传达的含义

了解语气和语调对于我们做托福听力重听题十分有帮助,因为很多时候我们无需听懂句子的内容,只要根据这句话的语气和语调就可以大体明白说话人的心情和感受。英语中的语音和语调相较于汉语来说会更加明显,我们在练习跟读的时候,一定要加强这方面的训练。